Неврозы. Взгляд психиатра, психотерапевта и психолога. Инструменты работы [Анна Риттер, Илья Лемешев, Антон Вакула]

Складчина: Неврозы. Взгляд психиатра, психотерапевта и психолога. Инструменты работы [Анна Риттер, Илья Лемешев, Антон Вакула]

Проблема в том, что даже если нас любили и любят родители, то мы все равно обрастаем неврозами.

Приведу пример. Допустим, у вас были и мама, и папа. Оба много работали. Оба старались сделать максимум возможного в те суровые годы и очень уставали.
Или у вас была только мама, которая работала на 2х работах и тянула вас как могла.
Вы очень любили родителей и вас тоже любили. О вас переживали.

И вы развили "выученную эмпатию".
Это значит, что вы чувствовали, когда мама очень устала и старались её не беспокоить.
Вы понимали, когда родители были очень напряжены из-за отсутствия денег и не просили себе подарки. Вообще ничего особо не канючили в магазинах, потому что понятно, что денег очень мало.

Выученная эмпатия - это когда вы из любви, из лучших побуждений, из заботы о маме и папе - не проявляете себя настоящего. Вы не говорите, что вам хочется. Не рассказываете о своих желаниях. не говорите о проблемах, чтобы не напрягать... Не потому что семья плохая! Наоборот, потому что семья хорошая.

Невроз – часто встречающееся понятие не только в обиходе специалистов, но и клиентов. Но есть одна сложность! Когда задаешь вопрос "А как ты понимаешь, что же такое невроз?" или "А что такое невроз?", специалисты говорят абсолютно разные определения. И это не про то, что они не знают или говорят не то. Это про то что с понятием невроза они знакомы только с какой-то одной стороны и не замечают других его граней.

На нашем курсе мы хотим познакомить вас с разными гранями понятия невроз. Чтобы у вас сложилось целостное понимание. И конечно же подготовили целый арсенал рекомендаций как работать с неврозом.

Программа

• Современный взгляд психиатрии на невротические расстройства.
• Историческое развитие концепции неврозов и актуальные научные достижения.
• Детальный разбор основных форм тревожных расстройств с клиническими примерами.
• Описание характерных симптомов и современных методов лечения.
• Практические рекомендации по эффективной коммуникации психологов и психиатров при совместном ведении пациентов
• Разбор клинических случаев и ответы на вопросы участников в рамках семинара.
• Концепция и понимание невроза в гештальт-терапии, психоанализе и КПТ.
• Разберем и научимся дифференцировать невротическое реагирование, невротическую симптоматику и невротический уровень организации личности.
• Невроз клиента как часть семейной системы. Как помочь клиентами выйти из стереотипного круга реагирования.
• 10 техник и инструментов работы с невротической симптоматикой.
• Опыт работы в реанимационной бригаде скорой помощи, руководящая позиция и переход в психотерапию.
• Классическое понимание невроза по концепции Б.Д. Карвасарского и В.Н. Мясищева.
• Концепция «ключ и замок» для понимания невротической симптоматики.
• Понятие «невротического реагирования»
• Дифференциальная диагностика невроза и кризисного состояния.
• Концепция работы с самооценкой и выравнивание системы отношений при невротической симптоматике.
• Невротическое проживание горя и утраты. Направления работы.
• Примеры из практики. Реальные случаи, симптоматика людей и направления работы.

Спикеры курса:

• Илья Лемешев, психиатр, заведующий стационаром психиатрического отделения, гештальт-терапевт
• Анна Риттер, кандидата психологических наук, психотерапевта европейского реестра, ректорат СПб Института Гештальта.
• Антон Вакула, врач-психотерапевт

Цена: 12600 руб.
Скрытая ссылка